为加强学院心理生态建设，普及心理知识，营造良好的心理健康环境，2025年10中旬到11月中旬，我院于07C311教室开展“心向阳光，‘自’在生长”活动，本次活动共有50余名研究生、本科生参加。
在“情绪岛屿，漂流瓶慢递”活动中，参与者备好载着困惑、愿望或回忆的匿名“漂流瓶”，打乱放入盲盒，随机抽取后共情回应。每个人兼具“倾诉者”与“支持者”身份，既敢袒露真心话，又在共鸣中拉近心灵距离，成功营造出“真实表达、不被评判”的包容氛围。
在“心色共鸣，情绪与色彩共绘空间”活动中，参与者在展览板上绘画心情、书写烦恼与鼓励语，交流传递温暖。此次活动有助于参与者释放心理压力、增进人际连接，营造校园互助氛围。
“圈住惊喜，套住快乐”趣味活动温馨开展，参与者需先将近期的暖心乐事写下投入专属投递箱，随后领取塑料圈参与套奖互动。未套中心仪奖品的同学，还可参与幸运抽奖，收获别样惊喜，活动以简单有趣的形式，为同学们搭建了轻松互动的平台。
学院为活动精心筹备了丰厚好礼：不仅有书签、卡纸、萌趣玩偶挂件、实用笔记本等颜值与实用性兼具的核心奖品，更准备了跳跳糖等美味小零食作为幸运福利，每一份礼品都承载着学院对学子的关怀，让同学们在参与过程中收获满满快乐，有效释压放松、增强自信，同时增进了彼此情谊，营造了积极向上的校园氛围。
在大学生心理健康知识分享活动中，马玉俊老师围绕“大学生心理健康”主题讲解，强调心理委员作为班级心理“观察哨”与沟通“桥梁”的关键作用，还结合大学生常见场景拆解“沟通三角”理论，帮助同学们掌握高效交流方法，切实提升其心理素质与应对心理问题的能力。
这次心理宣传教育周，帮助学生深化对心理健康的认知，强化自我心理保健意识，更引导大家培育积极向上的心态，为个人全面发展筑牢心理根基，促进学生全面发展，营造关注心理健康、关爱他人的氛围。
